Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://rep.btsau.edu.ua/handle/BNAU/4327
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Громова, Любов Василівна | - |
dc.contributor.author | Gromova, Lubov | - |
dc.contributor.author | Теслюк, Валентина Михайлівна | - |
dc.contributor.author | Teslyuk, Valentina | - |
dc.date.accessioned | 2020-02-20T07:21:11Z | - |
dc.date.available | 2020-02-20T07:21:11Z | - |
dc.date.issued | 2015 | - |
dc.identifier.citation | Громова Л.В. Умови вибору форм та методів виховання / Л.В. Громова, В.М. Теслюк // Сборник научных трудов SWorld. – Иваново: МАРКОВА АД, 2015. – Выпуск 1 (38). – С. 58-61 | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://rep.btsau.edu.ua/handle/BNAU/4327 | - |
dc.description | The different approaches to the classification methods of education are describes in this article. It underlines the main conditions that determine the choice of methods and forms of education. The most appropriate choice of methods and forms of education is the important task of the teacher. Choosing energy consumption indicators and means of achieving this goal as optimization criteria, the teacher has to compare the effectiveness of different methods and forms of education. The general principle of selection methods and forms of education is a humanism in teachers attitude to children. The choice should be prepared and have the real conditions for its implementation. | uk_UA |
dc.description.abstract | У статті зосереджено увагу на різних підходах до класифікації методів виховання. Виділено основні умови, які визначають вибір методів і форм виховання. Підкреслено, що важливим завданням педагога є вибір найоптимальніших форм та методів виховання. Вибираючи показники затрат енергії та засобів досягнення поставленої мети в якості критеріїв оптимізації, педагог має порівняти ефективність різних методів і форм виховання. Загальний принцип вибору методів та форм виховання - гуманізм ставлення педагога до вихованців. Вибір повинен бути підготовленим і мати реальні умови для його здійснення. | uk_UA |
dc.language.iso | uk | uk_UA |
dc.subject | форми | uk_UA |
dc.subject | forms | uk_UA |
dc.subject | методи виховання | uk_UA |
dc.subject | methods of education | uk_UA |
dc.subject | виховний процес | uk_UA |
dc.subject | an educational process | uk_UA |
dc.subject | педагог | uk_UA |
dc.subject | a teacher | uk_UA |
dc.subject | вихованець | uk_UA |
dc.subject | a pupil | uk_UA |
dc.title | Умови вибору форм та методів виховання | uk_UA |
dc.title.alternative | Condition for a choise of the rorms and methods of upbringing | uk_UA |
dc.type | Стаття | uk_UA |
dc.identifier.udc | 378.147.31 | uk_UA |
Розташовується у зібраннях: | Наукові публікації |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
umovy_vyboru.pdf | 261,28 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.